मैड्रिड, 1590 -1595 के आसपास प्रलेखित · राजकुमार का शाही चित्र और शिक्षा

युवा फिलिप III कवच में दिखाई देता है जबकि समय वाइस को दूर धकेलता है और उसके सामने सद्गुण प्रस्तुत करता है: वंशवादी चित्र और नैतिक कार्यक्रम केवल सरकार की छवि बनाते हैं।

जस्टस टील अभी भी थोड़ा-दस्तावेजी चित्रकार है, जो १६ वीं शताब्दी के अंत में रोम और मैड्रिड में सक्रिय था और १५९५ में मृत्यु हो गई स्पेनिश रॉयल हाउस के अभिलेखागार ने उन्हें फिलिप द्वितीय के कक्ष चित्रकार के रूप में उद्धृत किया उन्होंने चित्रों का निर्माण किया - विशेष रूप से एस्कोरियल के लिए लक्षित पोंटिफिकल पुतले - साथ ही परिदृश्य और पौराणिक रूपक फिलिप III की शिक्षा का रूपक, १५९० के आसपास चित्रित किया गया, उनका सबसे शानदार काम है भविष्य के राजा क्राउन प्रिंस के रूप में वहां दिखाई देते हैं, कवच पहने हुए, जिनमें से वास्तविक तत्व आज मैड्रिड के असली आर्मरिया और मेट्रोपॉलिटन संग्रहालय के बीच वितरित किए जाते हैं उनके पीछे, शनि के साथ पहचाने जाने वाले समय, कपिड को आंखों पर पट्टी बांधकर दूर धकेलते हैं, वाइस की छवि और विवेक के बिना इच्छा राजकुमार का सामना करना खड़ा है सदाचार, चार कार्डिनल गुणों का एक संश्लेषण तुला का अर्थ है न्याय; कैडियस, विवेक; तलवार, ताकत; घोड़े का बिट, संयम इसलिए शाही शिक्षा को एक मास्टर और किताबों द्वारा नहीं दिखाया जाता है बल्कि आवेग और अनुशासन के बीच एक स्थायी विकल्प के रूप में कवच किशोर को राज्य के भविष्य के रक्षक में बदल देता है लेकिन आवेग और अनुशासन के बीच एक स्थायी विकल्प के रूप में कवच किशोर को राज्य के भविष्य के रक्षक में बदल देता है, जबकि रूपक आंकड़े हैब्सबर्ग से अपेक्षित नैतिक कार्यक्रम को दृश्यमान बनाते हैं कवच किशोर को राज्य के भविष्य के रक्षक में बदल देता है, जबकि रूपक आंकड़े नैतिक कार्यक्रम को दृश्यमान बनाते हैं हैब्सबर्ग से अपेक्षित "जस्टस टील" चयन विशेष रूप से फिलिप III की शिक्षा के रूपक की तुलना करता है उनका पढ़ना रंग का पक्ष लेता है।

टील शिक्षा को बिना लड़ाई के लड़ाई के रूप में चित्रित करता है: समय अंधी इच्छा को खारिज कर देता है और राजकुमार के सामने एक न्यायपूर्ण सरकार के उपकरण रखता है।